2006年5月7日，常州市委、市政府在常州大酒店举行了盛大的欢迎仪式，欢迎常州青少年组成的中国AAC队凯旋。市委常委杨建、副市长居丽琴亲切慰问了在2006FLL机器人世界锦标赛上取得优异成绩的常州青少年。这次由7名常州青少年组成的中国AAC队代表中国在世界机器人锦标赛中一举夺得两项亚军和一项季军的历史最好成绩，为祖国和家乡人民争得了荣誉，充分展现了常州青少年的志气、才气和灵气。市科协作为本次活动的参与者和组织者，全过程参与了本次活动，现将整个活动情况汇报如下：

一、脱颖而出，获得比赛资格

比赛背景：2005年7月，我市第一中学、市正衡初级中学、市少年宫在西安举办的2005年全国青少年机器人大赛FLL工程挑战赛中包揽了高中组、初中组和小学组的全部冠军。由此，中国科协便委派江苏省科协组队参加该项目的世锦赛，又由于冠军全部是常州的选手，江苏省科协又委托常州科协单独组队代表中国参加在美国亚特兰大市举行的2006年FLL机器人世界锦标赛。

比赛简介：FLL是FIRST LEGO League的缩写，在一九九八年，由FIRST（缩写）（全称为For Inspiration and Recognition of Science and Technology)即以启发年青一代对科技兴趣为使命的非谋利团体和乐高公司创办于美国。FLL是一项队制比赛，队伍可由5-10名年龄介于9至14岁的学生组成。必须置有LEGO MINDSTORMS的配套和负责用于解决难题所需物资的费用。每年九月，FIRST会发布新的挑战题目。在主题公布后，参赛队伍须参加机器人挑战和项目研究。FLL给予学生一个动手解难的机会。在过程中，参加者能学习到如何将抽象的概念转化成实质解难的方案。跳出呆板的学习框框，此活动帮助学生发展创新思维、批判思维；提高科技潜能、程序书写、团队合作、时间管理、语言表达等能力，建立自信。奖项设置：有冠军奖（这是含金量最高的奖项，评定范围包括技术奖和团体表演奖中的关键元素、机器人设计与表演成绩、研究项目报告陈述和团队合作等只有参加全部竞赛项目的团队才有资格参与冠军奖的评选。裁判将按入围冠军奖评选的队伍的挑战成绩、论文成绩、表演成绩等各项成绩综合评定，最终评出冠军奖获奖队伍。）此外，还有机器人表现奖、机器人设计奖：课题研究方案奖、团体合作奖合作、特别荣誉奖、最佳志愿者奖、优秀教练奖、优秀青年辅导员奖、评审奖、绝对挑战奖、活力四射奖、其他评审奖等单项鼓励奖。

二、多方协调，组队历经波折

市科协与市教育局部门协商后，选拔了市一中、市少年宫的卞娇、金潇逸、徐可、孙中天、吴英南、查一暘、黄家蕙等7名中小学生参加比赛，由市一中科技辅导员刘波老师和市少年宫课外辅导员高俊儒担任教练、由常州电视台英语节目主持人汪健担任随队翻译，市科协科普部部长张淑波担任领队，共11人组成了中国AAC代表队，代表中国参加在美国亚特兰大举行的FLL机器人世界锦标赛。

由于我们是第一次参加这种国际性的赛事，而以往比赛都是由各大市拼凑组队而成，没有一个可以提供综合咨询的对象，再加上对这项赛事的信息了解的非常少，组队一度遇到困难。但在市科协的积极努力与联系下，最终通过在美国留学的唐毅  教授与世锦赛组委会取得了联系，发来了邀请函。随后，在我会国际部的协助下，办理了相关的签证手续，组队任务到此才划上圆满的句号。

三、领导重视，各方全力支持

1、得到领导重视。在比赛正式确定后，市科协就组队情况向丁国良秘书长、居丽琴副市长和杨建常委进行了专题汇报，也得到了领导的高度重视和支持。并于4月24日，在市科协举行出征仪式。江苏省青少年科技中心主任冯少东、市科协主席顾卫东、市教育局副局长丁伟明、市第一中学校长任欣伟、市少年科学艺术宫主任卢海洲出席了仪式。仪式上，市教育局丁伟明副局长做了动员讲话，市科协科普部长、领队张淑波同志和市局前街小学的学生代表孙中天先后作了表态发言，省青少年科技中心主任冯少东代表中国科协做了祝辞，市科协主席顾卫东和常州美欧电子有限公司总经理朱秉科则分别为中国AAC队授了国旗和队旗，为代表队壮行。

2、受到热情接待。4月25日，参加FLL机器人世锦赛的中国AAC常州代表队途经美国洛杉矶，受到侨界同胞的热烈欢迎和祝福。美国胡桃市市长、常州市政府经济顾问林恩成对代表队作了热情接待。香港星岛日报、洛杉矶世界日报等海外各界媒体对中国AAC队作了争相报道。

四、奋勇拼搏，取得辉煌战果

美国东部时间4月29日下午，比赛正式开始，现场挑战赛的题目为“海底总动员”，参赛队伍必须在特定的时间内，令其所制作的机器人完成“发射潜艇”、“绘制地图”、“拯救海豚”、“挖掘古董”等9项极具难度的挑战。中国AAC代表队分成中学组和小学组两队，以遥遥领先的时间顺利完成各项挑战。从同场竞技的82支队伍中脱颖而出，分别夺得“现场比赛”的第一、第二名。上届冠军美国队列FLL机器人世界锦标赛现场挑战赛第三名。现场比赛结束后，各代表队参赛小组又依次进行了技术答辩、课题答辩、现场答辩。根据现场比赛得分及三次答辩得分，由于国内比赛没有答辩这一环节，我们代表队缺乏迎战准备，在这个环节中，美国队取得了领先位置。

4月30日上午根据综合排名，揭晓大赛总冠军并进行了颁奖典礼。美国队后来居上，夺得总冠军，中国AAC代表队屈居亚军和季军。随后，参赛的82支队伍分成20队，共同进行“海底总动员”8个项目的联合对抗。由7名常州少年与美国马萨诸塞州、美国阿拉斯加州、美国田纳西州少年组成的联合代表队，再为中国AAC代表队夺得一枚亚军。至此，比赛全部结束，中国队最终获得了最有份量的团体奖中的亚军和季军，以及一个联合对抗的亚军。 这是中国第二次派队参加这项赛事，在上届机器人世锦赛上，中国队获得精神方面的“绝对挑战奖”。而这次常州少年一举捧得三个奖杯，实现了历史性的突破。

五、回顾总结，科技生机无限

回顾总结这次FLL机器人世锦赛的整个组织和参赛过程，主要有以下几方面的经验和教训：

1、队伍人手太少，后勤保障需进一步加强。在比赛中，我们分成两支队伍参赛，但翻译只有一个，语言不通，经常因赛场不熟悉疲于奔命，影响了队员的参赛情绪，由于人手不够，领队只能照看行李物品，无法统一调度指挥。同时，由于不了解比赛规则，我们在现场展示方面拖了后腿，场景布置得了低分，因此建议指导老师和其他随队的其他人员最好也在5人以上，这样才能更好的适应比赛要求。

2、缺少大赛经验，现场应变能力急待提高。比赛有一个环节是才艺表演也计入综合评分，各个国家队都上台表演节目，我们由于不熟悉规则没有准备，队员虽经领队多次鼓励，还是没有上台表演，可以看出我们青少年还缺乏展现自己的勇气，缺乏大赛的磨练。因此，在今后的学习和教育中，我们要进一步提高青少年的参与意识和表现应变能力。

3、课题研究不够深入，需要理论联系实践。从本次比赛情况看，我们学生在课题研究方面不够深入，学生亲自参与和实践的环节不够多。因此，在今后的学习培训中，要注意在这方面的加强和提高。同时，还要重视培养有较高英语水平的科技辅导员和学生参与到这项活动中来。

4、自我宣传意识不强，要注意张扬个性。比赛不但要成绩，还要注意宣传和展现中国青少年的形象和风貌，比赛中应统一着装，穿戴一些有中国传统文化特色的服装，张扬中国个性和民族性，同时还要加强与别国参赛队伍的交流与沟通，通过活动宣传中国，让世界了解中国。

综观比赛参赛全过程，虽然有波折，有困难，但常州青少年还是以他们的聪明才智和精神风貌赢得了海外侨胞和世界媒体的好评，为国家为常州争了光。同时，这个成绩确实来之不易，既凝结了教练员、领队和翻译的积极努力和辛勤汗水，也离不开所有支持这项比赛的各有关单位的积极配合和大力支持。

近年来，常州青少年科技教育取得了长足的进展，多次在国家和省级比赛中获奖，走在了全省、乃至全国的前列，这次又在国际上取得优异成绩，必将对提升常州青少年科技水平起到积极的推动作用，常州青少年科技将走得更远，更辉煌！