近日，江苏理工学院老科技工作者协会会长董存田同志再次被聘为全国普通高等学校教育教学评估专家。董存田教授在多年的教学工作和学校管理工作中一直致力于“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”的理念，在主持所在单位评建工作中履获优异成绩。作为学者率先提出“分型培养”论断，主张应用型本科教育与学术型本科教育并行不悖，路径有异；倡导学校分类，课程分档，学生分型，并取得一系列成果。作为评估专家，他坚持深入调查，发现优势，尊重个性，中肯建议的原则，对推动参评院校的改革发展尽职尽责。近年来，作为老科技工作者，董存田教授的著作有《职业教育与高等教育融合研究》、《分型培养，40年的呼喊》等，并为数省的多个高校教师培训班、研讨班做了“产教融合”“类型教育”“师德建设”“课程思政”等方面的专题报告。

报道员 李秋新

2024.6