金坛市科协第二批教育实践活动进入整改落实、建章立制环节，这是活动出成果、见实效的关键所在。既事关教育实践活动成效，又事关党委和政府的公信力、感召力和向心力。能否立行立改落实上述“四个回应”，既是评估教育实践活动是否慎终如始的一把重要尺子，也是衡量整改落实、建章立制环节是否走过场的试金石。
金坛市科协召开推进会，组织机关全体人员对前一环节查找出来的问题认真梳理，认真对照群众路线“四个回应”的要求：“认真回应征求到的群众意见，回应对照检查材料查摆的突出问题，回应专题民主生活会和专题组织生活会上提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点明的问题”，在集体讨论、总结归纳的基础上，对全体人员在回应时提出了以下3大方面注意事项：
一、“回应征求到的群众意见”重在认真梳理，深入分析。有问题不可怕,可怕的是回避问题、掩盖问题。对群众意见归纳分类，一方面对简单易行的意见，要做到立听立改、边听边改、改后再听；另一方面对情况复杂暂时无法立即解决的意见，下一步将召开党组会进行专题研究，尽力协调解决，避免留下后遗症。
二、“回应对照检查材料查摆的突出问题”关键既不能避重就轻，也不能避实就虚。对照检查材料查摆的问题是自己为自身量身定做，也是自己亲口讲出来的，整改时最容易出现的情形是自欺欺人，即“闭门修炼”、自说自话，搞空中楼阁。回应此类问题时，一方面从党组成员到普通职工都要严格自律，另一方面也强调有他律，通过在公示栏公开班子检查材料等方式公开让组织和群众监督。
三、“回应专题民主生活会和专题组织生活会上提出的批评意见”和“回应上级党组织和督导组点明的问题”最重要的是绝不能抱任何抵触情绪。民主生活会上提出的意见及上级组织指出的问题，对当事人而言，有些意见可能是自己认同的，而有些意见则不一定完全认同，对此类问题，如果带着抵触情绪，其整改结果可想而知。无论民主生活会上提出的意见还是上级组织指出的问题，都具有浓厚的官方色彩，不会无缘无故地提出或大动干戈地点明。因此，遇到此类问题，每个科协工作人员都要从内心接纳，从思想深处反思，有则改之，无则加勉。
立行立改落实“四个回应”，最根本措施就是要一项一项列出整改清单、建立台账，明确整改的目标和责任，明确整改的措施和时限。市科协党组将对“两方案一计划”进行认真的研究推敲，确保制定的方案、计划包括今后的一系列活动都能够有利于民、取信于民。（金坛市科协） |
