会议现场　　

　　首届“中国博物馆教育项目示范案例”评选活动从申报到评审工作，历时四个半月，得到各博物馆的积极响应与踊跃参加，一共收到包括港澳台地区在内的57家博物馆申报的88个教育案例。其中包括历史文化与综合类博物馆、革命纪念馆与遗址类博物馆、自然科技与艺术专题博物馆等各类型博物馆，教育项目的对象涵盖各个年龄层次以及特殊人群的观众群体，内容丰富多彩，形式灵活多样，基本代表了目前国内博物馆社会教育的整体状况和发展态势。在经历了初评和终评两个阶段的筛选后，常州博物馆报送的“舞动的精灵”项目凭借其教育理念先进、内容丰富多样、主题新颖独特等特点，从全国博物馆申报的88个教育案例中脱颖而出，以第12名的成绩入选中国博物馆教育项目示范案例，在全国地级市博物馆中名列第二，并收入于《全国优秀教育案例图书》。

参会代表合影留念　　

　　千里之行，始于足下。多年来，常州博物馆依托现有的资源优势，各个部门联动合作，一步一个脚印，探索着最适合本馆的社教模式，每年都推出丰富多彩的社教活动，丰富了广大市民的业余文化生活，更是为了广大青少年学生活动成长提供了一个大舞台。2009年，由常州博物馆策划实施的“舞动的精灵”项目，是借助常州博物馆的特色科普展览“世界精品蝴蝶展”而开展的夏令营活动，旨在通过展览参观、昆虫知识讲座、蝴蝶标本采集和制作、昆虫饲养、昆虫知识有奖竞猜等系列活动，加深少年儿童对蝴蝶等昆虫的了解，开阔视野、培养爱心、陶冶情操。整个活动强调动手体验，寓教于乐，增强少年儿童学习科学、探索自然的兴趣，旨在吸引更多的学生走进博物馆，使博物馆真正成为学校教育的延伸和学生素质拓展的课堂。
　　
　　此次评选活动给全国的博物馆提供了一个交流社教活动经验的平台，同时也是对全国博物馆多年社教活动的一种检验，对今后各家博物馆社教工作的展开具有深远的影响。常州博物馆将以这次评选活动作为契机，取各家之长，补自身之短，创新未成年人教育模式，探索博物馆社会教育发展机制，为广大市民朋友，特别是青少年儿童提供更多丰富多彩，健康有益的活动。（常州博物馆 左佳佳 ）