孙中天与听众分享学习心路和创业历程
8月29日晚上，常州市科协举办了今年的第11期科技咖啡馆，邀请从美国回来的90后创业青年孙中天作创业分享,分享主题是“关于创客、关于未来”。他用了近2个小时详细介绍了他从小就热爱机器人，在小学六年级参加国际比赛，去年休学回国创业，开办“时光机”青少年科技实验室，分享了他的成长经历和创业过程，尤其结合自己的切身的学习体会，从青少年创客能带来什么？优秀的青少年创客空间要具备哪些条件？孩子们需要什么样的成长体验？最后他强调重要的是复合能力，要从创新能力、快速学习能力和适应能力、团队合作能力并要具备国际视野几个方面来诠释了他对青少年科技教育方面的新观点、新理念，对在场的学生、家长及创业青年都将起到一定的启发作用。
创客/创客空间源自英语maker/makerspace，创客是一群热爱科技，并且努力将科技运用到生活中的人，而创客空间就是他们的工作坊、实验室。目前最为流行的创客项目主要聚集在4个方面：机器人技术、开源硬件、无人飞行器，还有3D打印技术。这些项目对于科技迷而言是一个梦想的天堂，而对于普通人，也是眼界大开。而为什么我们的时代需要创客呢？蒸汽时代，我们需要煤炭；汽车时代，我们需要石油，而在未来的智能时代，我们最需要的则是智慧——能不断创造新产品和新技术的创造力。
孙中天，1994年出生，目前在美国罗切斯特大学就读机械工程专业。他从小就开始研究机器人技术，六年级时代表中国队参加2005年美国亚特兰大FLL机器人世界锦标赛，一举夺得两项亚军和一项季军；之后又参加了挪威波多机器人锦标赛、2010亚特兰大FLL世锦赛，成绩斐然；高三时参加2012青少年机器人大赛，担任助教及翻译，获得比赛冠军。他自去年年底毅然休学，回国创业——开设“时光机”青少年科技实验室。实验室主要为孩子提供了一个新的“创客”平台，这里类似一个最新科技的展览馆，其中包括智能显示器，可穿戴电子设备、遥控和精密控制模型、微型机器人等，孩子们可以见识到新的东西，而与虚拟网络不同的是，这里更是一个实验室，涵盖了多种课程，如机械机构知识、3D建模和3D打印、电路和电子设计、编程学习和机器人技术等。他们可以动手操作，可以进行自己的创造发明。此外，这里也是一个会谈室，家长在此可以及时了解孩子的探究过程，体会到自己的孩子在特定方面的潜力。（常州市科协 鲁玉凤） |
