科幻小说，英文是science fiction，代表着科幻小说的两个维度。Science是科学，意味着科幻小说具有科学性，需要以科学理论或科学技术为依托，fiction是小说，或者称作虚构，意味着需要依托人的想象力，编制故事。因此，科幻小说，就是以的科学理论和科学技术为依托，对人类未来的虚构和想象。

阿西莫夫对科幻小说有一个经典的定义：“科幻小说是文学的一个分支，他描写的是人类对科技水平变化的反应。”在科幻小说中，科学即使是不正确的，也不能说是错误的，它是或许正确的科学，因为在未来谁也不知道科学会往什么方向去发展。因而在科幻小说中，重点不是去展示科技和科学的发展，而是通过人类的想象，去构架未来科学和科技变化之下，人性复杂的反应，揭露和遏制人性之恶，发扬和讴歌人性之善。文学就是人学，科幻小说是文学，它的核心依然是“人”。

9月11日下午3：00，在武进区人民路初级中学一楼报告厅，通过网络授课，邀请到南京师范大学附属中学语文教师、江苏省科普作家协会科幻专委会委员杨赢作“驰骋想象、关怀人性——谈科幻小说的写作”专题讲座，全校报名参加常州市首届科幻作文大赛的262名学生以及来自于省常中、丽华中学、博爱小学的约30多名老师一起听取了讲座。

杨老师从科学与虚构——了解科幻小说、好点子和好故事、驰骋想象、关怀人性三个方面作了详细的阐述。开头通过一个科幻短篇的展示，让同学们来变更辨别这是科幻小说吗？从而引出硬科幻、软科幻的概念。硬科幻要具有理工背景，注重科学，对科幻因素的描写与解释要详尽；软科幻在描写时要避重就轻，尽量以故事情节、寓意与人物性格取胜。总之不要拘泥于软和硬，这只是科幻小说的两个方向。第二部分对科幻小说起缘、发展和未来作了重点的介绍，并对科幻中的知识硬伤、背景硬伤、灵魂硬伤等作了分析，帮助梳理哪些是属于科幻作品，并重点讲解了精华部分。最后解读了2019年全国科幻作文大赛初赛题，指导学生们如何开好文章的头、如何结尾、如何讲好点子、讲好故事，并推荐给同学们延伸书目及模拟赛题。

杨赢老师在南京师范大学附属中专门开设科幻博雅阅读课程，指导学生参与全国中学生科普科幻作文大赛，多次获奖。

（市科协 鲁玉凤）