3月5日上午，2022年省中学生“后备人才”培养计划常州师生见面会在河海大学常州校区举行，常州市科协副主席周维华、河海大学科技处副处长候俊、市教育局、市科协职能处室相关人员出席会议，来自河海大学、常州大学的5位导师，市一中、北郊高中、前黄高中的10位新学员及中学带队教师及部分学生家长代表参加了本次师生见面会。活动由市科协科普部部长何息忠主持。

2022年省中学生“后备人才”常州师生见面会

2022年省中学生“后备人才”常州师生见面会全体合影

中国科协、教育部于2013年开展了中学生科技创新后备人才培养计划，简称英才计划，参照“英才计划”模式，江苏省于2018年组织开展了省级科技创新后备人才培养计划。通过选拔一批品学兼优、学有余力的中学生，走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下，参加科学研究和实践，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式。自项目实施以来，我市共有50余名学生接受了培养。

今年是由省统一培养的模式转变为由各市科协负责组织成立市级管理办公室，联合教育局、本地高校联合培养中学生的第一年。由河海大学常州校区、常州大学的陈秉岩、曹元等5位基础学科领域资深专家作为导师。师生见面会上，河海大学科技处副处长候俊到会致辞，希望同学们珍惜机会，在导师的指导下积极参加学术研讨和科研实践，体验科研过程，创新思维方法。市级管理办公室为2022年度后备人才培养计划导师颁发了聘书，新学员与导师建立了联系机制并进行了面对面交流，为下一步培养作好了准备。

市科协副主席周维华、教育局葛轩主任为新学员颁发聘书

会上，科普部濮晓逸就后备人才培养计划的背景、意义、模式、进度等方面向新学员和家长们作了介绍。

周维华就做好今年青少年科技创新后备人才培养工作提出了三点希望：第一，希望学生们要珍惜机会，勤学善思。参加师生见面会的10位优秀中学生，要注重学习导师的科学思维，真正领会科学的本质要义，通过亲身学习实践，更好培养科学精神，激发科学兴趣，探究科学问题，努力把自己锤炼成一名崇尚科学、热爱科学、运用科学的优秀创新人才，切不可辜负各级组织以及导师对你们的培养和期望。第二，希望导师们要认真负责，悉心辅导。各位导师要站在为党和国家培养未来优秀科技创新人才的高度，切实投入必要的时间和精力，既重视对学生专业知识的传授，更注重科学精神和科研素质的培养。大家要充分利用高校的科研平台和学术资源，对学生进行点对点的个性化培养，对学生存在的学科疑问要耐心细致地辅导和解答。第三，希望管理办公室要跟踪管理，搞好服务。市级管理办公室要认真履行好职责，落实好各项工作制度，搞好省市之间、部门之间以及师生之间的沟通联系，热心协调解决各类矛盾问题。要及时了解掌握学生培养情况，加强工作指导，与高校一道，适时搞好中期、年度评价以及整个工作的总结和宣传。

参观特种机器人技术重点实验室

参观物理科技创新实验室

参观足球机器人创新实验室

最后，新学员参观了河海大学常州校区物理科技创新实验室、足球机器人创新实验室、江苏省特种机器人技术重点实验室。